Start Page Конспект урока природоведения дикие и домашние животные


Конспект урока природоведения дикие и домашние животные


У нас в классе подобраны книги, которые откроют вам удивительные страницы жизни животных. Он о рассвете узнает По собственным часам. Чем же дикие животные отличаются от домашних? А в Англии эти птицы большого размера, такая порода налается большие английские дутыши. Каких животных относим к домашним? Вы уже знаете, что домашние животные произошли от диких. Я приготовила для вас задания. Давайте послушаем стихотворение о белочке-хозяйке. Цель урока: Знакомство учащихся с тем, как дикие животные готовятся к зиме; показать связь их жизни с состоянием растений и неживой... Жеребенок тонконогий Бойко скачет по дороге. Наиболее активен в предутренние и предвечерние часы. У кого нет берлоги, не нужна ему нора. О том, что корову можно доить и получать чудесную пищу — молоко, люди узнали около 2800 лет назад. Рыжая птичница В курятник пришла, Всех кур перечла И с собой унесла. Мгновенное получение сертификата о публикации. Кто в дупле орехи прячет, Сушит на зиму грибы? · Дать ученикам представление о диких и домашних животных; · выявить характерные отличительные черты диких и домашних животных; ЗАДАЧИ УРОКА. Думаю, что на уроке я узнаю о жизни диких и домашних животных. Хорошо мы погуляли И нисколько не устали! Летом для них заготавливаются корма, до наступления холодов утепляются жилища. Ребята, а хотите узнать, чем же сегодня мы будем заниматься на уроке? Размеры: длина самца до 3,3 метра, самки до 2,7 метра. Редакция сайта не отвечает за качество авторских продуктов. Сл 18 Он в мундире ярком, шпоры для красы, днем он забияка, поутру — часы. Дикие кролики живут в норах и ведут ночной образ жизни. Подписываясь на раздел «» всего за 500 руб. Обычно кормёжка начинается с заходом солнца и заканчивается к рассвету, но летом ночного времени не хватает и зайцы кормятся по утрам. Формы и методы: 1.


Оборудование: ПК, презентация, иллюстрации Раздаточный материал: таблица, текст Ход урока: Этап урока Деятельность учителя и учащихся УУД 1.


Думаю, что на уроке я узнаю о жизни диких и домашних животных. А вы знаете, как называются помещения, в которых содержатся домашние животные? Верблюд - дикое или домашнее животное? Повторение и закрепление изученного материала Для повторения и закрепления изученного материала дома вы выполните следующее домашнее задание. На какие две группы мы сегодня научились распределять животных? Шерсть бобра покрыта жиром, Чтоб не мокнуть под водой. Оборудование: ПК, презентация, иллюстрации Раздаточный материал: таблица, текст Ход урока: Этап урока Деятельность учителя и учащихся УУД 1. Прежде всего, они живут не в лесах и степях, а в коровниках, хлевах и конюшнях и даже в домах, рядом с человеком. Урок развитие устной речи на основе изучения предметов и явл... Сл 17 Хвост короной — фу-ты ну-ты!

Some more links:
-> конспект урока звезды и созвездия 2 класс
Ребята, какие бы животные ни были, дикие или домашние, мы должны помнить, что мы- люди, а они «братья» наши меньшие.
-> инструкции эксплуатации мостовых кранов
А потом все дружно встали, Великанами мы стали.
-> сочинение по роману ж верна дети капитана гранта
Сегодня на уроке мы будем говорить о домашних и диких животных, и учиться делить их на 2 основные группы.
-> форма 3-ндфл 2006 бланк
Так как птиц разводят в разных странах, то и разновидностей среди них много.
-> воинское приветствие план-конспект
Потомство Вывод Коммуникативные: - формируем умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы - формируем умение оформлять свои мысли в устной форме 5.
->Sitemap



Конспект урока природоведения дикие и домашние животные:

Rating: 98 / 100

Overall: 84 Rates